為深入貫徹落實習(xí)近平總書記3.18重要講話精神，從2020年起，在教育部社科司指導(dǎo)下，江西省堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，按照“源于教材、超越教材，立足課堂、超越課堂，依靠主講、超越主講”的總體思路，從思政課建設(shè)理念、教學(xué)模式和組織手段創(chuàng)新上入手，積極推進思政課問題式專題化團隊教學(xué)改革，教學(xué)以問題導(dǎo)入、課程以專題呈現(xiàn)、資源以團隊打造、授課以名師跨校施教，基本實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共建、優(yōu)質(zhì)師資共享，校級協(xié)同育人共同體逐步形成，課堂教學(xué)的思想性、理論性和親和力、針對性得到有效提升，據(jù)調(diào)查，改革實施以來，學(xué)生對思政課的教學(xué)滿意度達93.11%、對思政課教師的滿意度達95.02%，較2019年分別同比提高11.7和15.7個百分點。

為全面展現(xiàn)改革取得的顯著成就，從3月18日開始，我校在教學(xué)樓東大廳舉行“江西高校思政課問題式專題化團隊教學(xué)改革成就展”，引發(fā)學(xué)生熱烈反響。連日來，無論在課間還是中午，同學(xué)們紛紛駐足觀看、熱烈討論。

數(shù)字經(jīng)濟學(xué)院2020會計專業(yè)28班王娜：觀看展覽時我感覺很熟悉，展覽的內(nèi)容正是我們上思政課時老師采用的教學(xué)方法。通過觀看展覽，我進一步認識到問題鏈的設(shè)置能讓我們從問題出發(fā)，一個問題接著一個問題，逐步解答了我們對于書本知識的困惑，更好地幫助我們理解實際生活中的疑惑，也培養(yǎng)了我們的問題意識，讓我們更加喜愛上思政課。

馬克思主義學(xué)院2021級法律事務(wù)專業(yè)胡詩雨：參觀問題式專題化團隊教學(xué)改革成就展，感慨頗深，為了推進問題式專題化團隊教學(xué)改革，老師們付出了很多心血，做了很多工作，也取得了很大成就。思政課課堂上，我們的思政課老師圍繞著我們的困惑和問題，層層剖析，解答我們的疑問，上課的氛圍比較好，讓我們豁然開朗、受益頗深。相信隨著問題式專題化團隊教學(xué)改革的深入推進，每堂思政課都能夠成為“精彩一課”，我們也都愿意聽、聽得懂、有收獲。

財稅金融學(xué)院2021級工程造價4班熊輝：通過觀看思政理論課問題式專題化團隊教學(xué)成就展，我深刻認識到臺上一分鐘、臺下十年功，要上好一門課程需要做好很多準(zhǔn)備，思政課老師要把課上好，真的需要花很多心思，為老師嚴(yán)謹治學(xué)的態(tài)度點贊，在今后的學(xué)習(xí)中我們也要向老師們學(xué)習(xí)，認真對待自己的學(xué)習(xí)，不負韶華，奮進新時代！

信息工程學(xué)院2021網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)2班徐若婷：這一學(xué)期我們開設(shè)了“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課，給我們最大的感受是，授課內(nèi)容實效性強，圍繞馬克思主義學(xué)院中國化最新理論成果回應(yīng)時代關(guān)切，課程很有吸引力，不再枯燥了。我們覺得專題化教學(xué)與傳統(tǒng)章節(jié)教學(xué)相比，更加生動、有趣。                    

會計學(xué)院2021級大數(shù)據(jù)與會計9班魏奇浩：問題式專題化教學(xué)老師更多的強調(diào)發(fā)揮學(xué)生能動性，主要是引導(dǎo)學(xué)生自主獨立思考，產(chǎn)生思想共鳴，在思想交流中提升邏輯思維能力，這對我們高職學(xué)院的學(xué)生來說更加重要，因為相比較本科階段的學(xué)生，我們在邏輯思維方面相對來說是由一定差距的，我覺得問題式專題化教學(xué)對我們很有幫助。

（文/圖 江國鈺） 編審：余曼菁