為深入貫徹落實習(xí)近平總書記3.18重要講話精神,從2020年起,在教育部社科司指導(dǎo)下,江西省堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,按照“源于教材、超越教材,立足課堂、超越課堂,依靠主講、超越主講”的總體思路,從思政課建設(shè)理念、教學(xué)模式和組織手段創(chuàng)新上入手,積極推進思政課問題式專題化團隊教學(xué)改革,教學(xué)以問題導(dǎo)入、課程以專題呈現(xiàn)、資源以團隊打造、授課以名師跨校施教,基本實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共建、優(yōu)質(zhì)師資共享,校級協(xié)同育人共同體逐步形成,課堂教學(xué)的思想性、理論性和親和力、針對性得到有效提升,據(jù)調(diào)查,改革實施以來,學(xué)生對思政課的教學(xué)滿意度達93.11%、對思政課教師的滿意度達95.02%,較2019年分別同比提高11.7和15.7個百分點。

為全面展現(xiàn)改革取得的顯著成就,從3月18日開始,我校在教學(xué)樓東大廳舉行“江西高校思政課問題式專題化團隊教學(xué)改革成就展”,引發(fā)學(xué)生熱烈反響。連日來,無論在課間還是中午,同學(xué)們紛紛駐足觀看、熱烈討論。

數(shù)字經(jīng)濟學(xué)院2020會計專業(yè)28班王娜:觀看展覽時我感覺很熟悉,展覽的內(nèi)容正是我們上思政課時老師采用的教學(xué)方法。通過觀看展覽,我進一步認識到問題鏈的設(shè)置能讓我們從問題出發(fā),一個問題接著一個問題,逐步解答了我們對于書本知識的困惑,更好地幫助我們理解實際生活中的疑惑,也培養(yǎng)了我們的問題意識,讓我們更加喜愛上思政課。

馬克思主義學(xué)院2021級法律事務(wù)專業(yè)胡詩雨:參觀問題式專題化團隊教學(xué)改革成就展,感慨頗深,為了推進問題式專題化團隊教學(xué)改革,老師們付出了很多心血,做了很多工作,也取得了很大成就。思政課課堂上,我們的思政課老師圍繞著我們的困惑和問題,層層剖析,解答我們的疑問,上課的氛圍比較好,讓我們豁然開朗、受益頗深。相信隨著問題式專題化團隊教學(xué)改革的深入推進,每堂思政課都能夠成為“精彩一課”,我們也都愿意聽、聽得懂、有收獲。
財稅金融學(xué)院2021級工程造價4班熊輝:通過觀看思政理論課問題式專題化團隊教學(xué)成就展,我深刻認識到臺上一分鐘、臺下十年功,要上好一門課程需要做好很多準(zhǔn)備,思政課老師要把課上好,真的需要花很多心思,為老師嚴(yán)謹治學(xué)的態(tài)度點贊,在今后的學(xué)習(xí)中我們也要向老師們學(xué)習(xí),認真對待自己的學(xué)習(xí),不負韶華,奮進新時代!

信息工程學(xué)院2021網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)2班徐若婷:這一學(xué)期我們開設(shè)了“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課,給我們最大的感受是,授課內(nèi)容實效性強,圍繞馬克思主義學(xué)院中國化最新理論成果回應(yīng)時代關(guān)切,課程很有吸引力,不再枯燥了。我們覺得專題化教學(xué)與傳統(tǒng)章節(jié)教學(xué)相比,更加生動、有趣。
會計學(xué)院2021級大數(shù)據(jù)與會計9班魏奇浩:問題式專題化教學(xué)老師更多的強調(diào)發(fā)揮學(xué)生能動性,主要是引導(dǎo)學(xué)生自主獨立思考,產(chǎn)生思想共鳴,在思想交流中提升邏輯思維能力,這對我們高職學(xué)院的學(xué)生來說更加重要,因為相比較本科階段的學(xué)生,我們在邏輯思維方面相對來說是由一定差距的,我覺得問題式專題化教學(xué)對我們很有幫助。
(文/圖 江國鈺) 編審:余曼菁