為進一步加強校園文化建設，南昌校區根據自身特點和實際情況，從2015年上學期起，開設了音樂基礎普及課堂，包括陶笛、葫蘆絲、薩克斯等樂器實踐教學。課程理論教學和實踐指導由基礎部王戰溫老師執鞭，秉承“音樂回歸快樂的理念”，運用立體教學方法，采取“課堂實踐互動+互聯網+線上教學輔導”和“模塊化教學”，學生學習興趣高漲，校園文化氛圍日趨濃厚，取得了良好的效果，受到學生和家長好評。
音樂教育作為美育的重要組成部分，是人格教育的良好輔助手段，在培養提高學生綜合人文素質，塑造大學生美好形象方面，在培養具備德美品質、健全人格、專業素養和實踐能力的“四具備”技術技能型專門人才方面起到了很好的作用。（文/丁棟軒 圖/楊壽有）
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