創(chuàng)業(yè)是時代的主旋律,大學生是創(chuàng)業(yè)的主力軍。為積極響應國家號召,落實“三全育人”建設任務,引導大學生了解創(chuàng)業(yè)知識,激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)意識。本科部利用創(chuàng)業(yè)之星軟件開設《創(chuàng)業(yè)模擬與實踐》課程,在剛結(jié)束該課程一周之際,為了激勵同學們進一步去挖掘自己的潛能,發(fā)揮自己的潛力,實施以賽促學,以賽促建,以賽促創(chuàng),做好專業(yè)理論學習和課外實踐相融合。2021年5月29日上午8點整,由本科部主辦的第四屆“學創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽在綜合樓507教室拉開序幕。
“學創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽利用創(chuàng)業(yè)模擬實驗平臺,讓學生體驗企業(yè)虛擬年度的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營決策,通過將所學理論知識融于模擬經(jīng)營中,深入了解企業(yè)管理過程中的各種情況,例如針對設計、研發(fā)、市場、廣告方面的具體問題進行具體分析,做出合理的分析,提高學生實踐能力,團隊寫作能力以及企業(yè)管理綜合能力等。
本次競賽共有來自本科部18、19級的9支隊伍,每支隊伍由3名成員組成,通過線上軟件模擬競賽形式參與角逐。參賽選手模擬企業(yè)運營過程中的企業(yè)戰(zhàn)略管理、產(chǎn)品設計與研發(fā)、市場開發(fā)、合理生產(chǎn)、廣告投放、產(chǎn)品配送等方面工作,最后系統(tǒng)根據(jù)各參賽團隊第四季度末的經(jīng)營業(yè)績自動生成比賽結(jié)果,產(chǎn)生名次。在整個比賽過程中,各團隊選手進行嚴格遵守比賽規(guī)則,仔細研究方案,推敲各種決策,小組成員們現(xiàn)場演算數(shù)據(jù),在線交流,分工合作,互幫互助,共同完成比賽,小組間的成績你追我趕,不相上下,最終經(jīng)過4個多小時的激烈角逐,由來自191班的第3小組“殺”出重圍,榮獲本次比賽的一等獎,192班第1、4小組獲得二等獎、192班第6、8、2小組獲得三等獎。
“學創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)模綜合擬大賽,如其說是同學們跨專業(yè)理論知識的綜合大比拼,不如說是職教本科會計專業(yè)“課賽”融合的具體實施。本科部亦將一如既往通過落實“三全育人”建設任務,加強學生綜合素質(zhì)培養(yǎng),同時,將職業(yè)道德誠信融入實踐課程中,把握職業(yè)教育新方向!
(文/周亞金 張越 圖/于昊)編審:劉翰