為了切實(shí)提高教師的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的課程實(shí)踐能力，幫助教師解決在課堂教學(xué)和課程改革實(shí)施中所遇到的實(shí)際問題，本學(xué)期外國語學(xué)院開展了系列特色教研活動(dòng)，內(nèi)容涉及英語類課程思政教學(xué)改革、信息化手段在高職英語教學(xué)中的運(yùn)用等多個(gè)主題。

10月13日，姜平老師分享了“外語課程思政教學(xué)心得”，從“為什么開展課程思政”、“怎樣開展課程思政”和“我的教學(xué)設(shè)計(jì)”三個(gè)方面入手，結(jié)合教學(xué)實(shí)際案例，為大家生動(dòng)的展示外語課程思政教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法。姜平老師對(duì)課程思政教學(xué)的闡釋深入淺出、案例設(shè)計(jì)巧妙，較好地實(shí)現(xiàn)了思政元素融入語言教學(xué)潤(rùn)物細(xì)無聲的效果，值得其他老師學(xué)習(xí)借鑒。姜平老師在課程思政教學(xué)實(shí)施方面取得了一定成效，成功立項(xiàng)了相關(guān)省教改課題。

11月3日，王靜教授結(jié)合自己從教三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了“如何做一位好老師”的四點(diǎn)感悟：第一，建立良好的師生關(guān)系，做學(xué)生喜歡的老師；第二，因材施教，通過設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；第三，堅(jiān)持正面鼓勵(lì)，提升學(xué)生自信；第四，做好教學(xué)反思，不斷提升教學(xué)水平。王靜老師的發(fā)言引起了與會(huì)老師們的共鳴，特別是對(duì)青年教師具有很好的啟發(fā)意義。

11月24日，屈玉琴老師以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果”為題進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。屈玉琴老師是全國信息化教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)獲得者，對(duì)運(yùn)用信息技術(shù)手段提升英語教學(xué)效果經(jīng)驗(yàn)豐富。屈玉琴老師從運(yùn)用信息技術(shù)手段、激發(fā)英語學(xué)習(xí)積極性、拓展課外知識(shí)、突破語法教學(xué)難點(diǎn)、開展游戲教學(xué)等五個(gè)方面分享了經(jīng)驗(yàn)，為其他教師更好地開展教學(xué)提供了有益借鑒。

12月15日，李輝老師對(duì)他講授的《外貿(mào)單證操作實(shí)務(wù)》課程進(jìn)行了說課，重點(diǎn)講解了“理實(shí)一體、課證融通”人才培養(yǎng)模式如何在教學(xué)中貫徹落實(shí)。李輝老師的精彩說課展現(xiàn)了他豐富的外貿(mào)知識(shí)和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期開展的系列特色教研活動(dòng)取得了良好成效，不僅得到外語課程教師的廣泛贊許，也受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。今后，外國語學(xué)院將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)教研活動(dòng)改革，更好地發(fā)揮教研活動(dòng)研究、借鑒、交流、促進(jìn)作用，有效提升教學(xué)質(zhì)量。

（文/歐陽倍祥 圖/王禾傳）編審：劉翰