為了深化三教改革，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力，主動(dòng)適應(yīng)教育教學(xué)改革的新形勢(shì)，國(guó)際教育學(xué)院本學(xué)期舉辦“優(yōu)秀教師特色教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享”等系列特色教研活動(dòng)。10月12日下午教研活動(dòng)時(shí)間，張泓安老師就“新東方等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念與雅思備課策略”專(zhuān)題做了交流與分享，全體英語(yǔ)教師參加本次教研活動(dòng)。

張泓安老師是本學(xué)期我院新聘的一位外聘教師。來(lái)校工作之前，在北京新東方等知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有近十年的工作經(jīng)歷，積累了豐富的語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的語(yǔ)言培訓(xùn)理論。本次教研會(huì)上，張老師分享了“Tension”“Chunking”“Language Grading”“Teacher Talking Time(TTT)”等新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里常用的幾個(gè)語(yǔ)言教學(xué)理念，重點(diǎn)推介了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)語(yǔ)言培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)流程“七步教學(xué)法 ”。即：進(jìn)門(mén)測(cè)、授新課、課堂落實(shí)、課后落實(shí)、出門(mén)測(cè)、查漏補(bǔ)缺、結(jié)果公示。最后，張老師結(jié)合多年教授雅思的工作經(jīng)驗(yàn)，全面介紹了雅思教學(xué)與備考策略。

張老師的分享生動(dòng)活潑、幽默風(fēng)趣，既有當(dāng)前語(yǔ)言教學(xué)的理論深度，又有多年的教學(xué)沉淀的實(shí)踐維度，引發(fā)了全體教師的強(qiáng)烈共鳴和深入思考，受到了大家一致好評(píng)。與會(huì)老師們表示將這些知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)語(yǔ)言培訓(xùn)的先進(jìn)理念遷移到大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課堂具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。

（文/歐陽(yáng)倍祥 圖/李艷琰）編審：余曼菁