本科部成功舉辦《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)——案例教學(xué)研究》講座

為了加深學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)理論知識(shí)的積累，拓展會(huì)計(jì)審計(jì)研究思維，2022年12月4日上午8時(shí)30分，我部特邀江西財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院程琳教授為20級(jí)職教本科生開展題為《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)——案例教學(xué)研究》講座。由于疫情防控要求，程教授通過騰訊會(huì)議線上講課，本科部20級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)1、2班學(xué)生和部分教師在綜合樓階教室（三）聆聽此次講座。  

在講座伊始，程琳教授介紹其主要研究方向是審計(jì)研究與方法，最感興趣的研究是會(huì)計(jì)舞弊，會(huì)計(jì)舞弊與審計(jì)互相糾葛，具有邏輯樂趣。對(duì)于此次選題，程教授也提到案例教學(xué)研究能提升學(xué)生的分析能力、解決問題能力、感知能力和綜合能力，也能促進(jìn)老師的教學(xué)能力的提升，不斷更新知識(shí)庫，希望大家能夠?qū)徲?jì)案例有初步認(rèn)識(shí)，拓寬會(huì)計(jì)人的視野。

本次講座，程教授從“萬福生科會(huì)計(jì)審計(jì)案例”以及“H市領(lǐng)導(dǎo)干部草原資源資產(chǎn)離任審計(jì)問題探討”兩個(gè)案例著手，分析案例背景，詳細(xì)介紹案例審計(jì)的過程以及出現(xiàn)的問題，從而引導(dǎo)學(xué)生思考審計(jì)問題對(duì)策；在講授過程中，程教授通過“會(huì)計(jì)審計(jì)理論知識(shí)+審計(jì)案例分析”的模式循循善誘，讓學(xué)生對(duì)審計(jì)的方法、審計(jì)的主要內(nèi)容以及審計(jì)特點(diǎn)有了基本了解，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行思考！程教授還向大家推薦了尚德爾的《審計(jì)理論》、莫茨和夏拉夫的《審計(jì)理論結(jié)構(gòu)》，建議課后閱讀，以便加深對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)的了解，講座最后，程教授積極同學(xué)生進(jìn)行交流，告誡學(xué)生會(huì)計(jì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不能一蹴而就，要不斷積累并更新，永遠(yuǎn)懷著謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，才能厚積薄發(fā)。

本次講座的舉辦，激起了大家對(duì)審計(jì)案例學(xué)習(xí)的興趣，豐富了學(xué)生會(huì)計(jì)理論知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，而且拓展了會(huì)計(jì)學(xué)職教本科教學(xué)內(nèi)容，有助于提升會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

   （文/周亞金、夏鈺菲  圖/于昊）編審：余曼菁