為進一步規范教學秩序、掌握教學動態、評估教學質量、反饋教學信息，準確、客觀地掌握本學期以來教學工作運行的狀況，明確今后整改的努力方向，根據本學期教學工作總體安排，會計學院于4月18日—5月6日進行了為期三周的期中教學檢查，多種手段并舉，加強教學過程規范管理，及時發現問題、解決問題，為我院教學工作水平更上新臺階打好基礎，創造條件。

第一階段——開展問卷調查。分專業開展網絡問卷調查，重點了解學生的學業規劃、專業認知、生活現狀、教學管理等多方面情況，并廣泛征集學生意見、建議。通過針對大數據與會計、大數據與財務管理、大數據與審計和會計信息管理四個專業分別開展網絡問卷調查，學院對同學們的生活、學習現狀有了較為全面的了解，為更好地加強和改進我院的教育教學管理提供了第一手資料。分班級開展紙質問卷調查，重點了解任課教師在課堂教學、學業管理等方面的具體情況。學生本著實事求是的態度，對本學期各課程任課教師的教學情況作出了中肯的評價。根據調查統計，我院教師在教學態度、專業水平、教學管理等方面均得到了絕大部分學生的認可，也將針對少部分學生的意見和建議進行及時溝通與整改，進一步加強師資隊伍建設，提升教師的綜合執教能力。

第二階段——開展聽評課活動。為了進一步加強教學質量監控，提高教師的專業素養和教學能力，會計學院從4月24號到5月5號開展了聽課評課活動。活動期間，隨堂聽取了張栩、張麗麗、張孜偉、艾文清等8位青年教師的課堂教學，課程涉及本學期開設的核心專業課程，包括數字化管理會計、企業會計業務核算、財務報表審計、ERP財務管理系統等課程，學院各課程組老師紛紛利用課余時間到場觀摩，并根據聽課活動中所發現的相關問題，及時反饋聽課信息，切實提高聽課與被聽課教師的課堂駕馭能力。

第三階段——召開教學座談會。為了更細致了解各年級學生的專業學習和生活狀況，5月4日、5日下午以教研室牽頭，分年級在東區教學樓3103會計基本技能實訓室組織召開2022-2023學年第二學期期中教學座談會，教研室主任及課程組教師代表出席座談會，來自學院21、22級各班近120余名學生代表參加了座談會。與會學生代表主要圍繞目前專業學習、考證升學、校園活動、生活條件等幾個方面存在的問題，積極發言。21級的學生重點就專升本考試、黨團員發展、宿舍管理、選課管理等方面提出了意見和建議；22級學生則重點對教學資源和教學方法提出了意見和建議。會后，學院也將學生所反饋的信息與相關職能部門與有關院系進行了有效溝通，力爭及時解決問題。

期中教學檢查進一步加強了我院常規教學管理和教學質量監控，深化了教育教學改革，規范了教學秩序，為創建優良教風、學風，促進教育教學質量的提升起到了良好的促進作用。

（文/齊潔  圖/宋振宇）