基礎教育學院2023年上學期公開課教學活動圓滿結束

為提高我院教師的綜合素質，加強教學改革的實操能力，有效提升教學質量，弘揚我院優秀教學傳統，基礎教育學院中文、軍體、數學及心理咨詢專業教研室分別于4月26日、5月26日、5月31日、6月7日開展了公開課教學活動，并取得良好的示范效果。基礎教育學院院長、書記及各教研室全體教師參加了教學觀摩活動。

本次公開課教學活動的每一堂公開課都經歷了策劃、備課、評課、修改的過程，每位教師認真鉆研教材，精心設計，反復試講，不論是目標的設定、學習環境的創設，還是教學過程的控制、課堂氣氛的營造等方面都反復研究討論，充分體現我院教師精益求精的教學品質。

4月26日下午，中文教研室呂相宜老師在教學樓210教室開展《2022年北京冬奧會主題曲—<雪花>賞析》公開課教學。呂老師在音樂上有自己的見解，課堂上語言生動、教態自然，美妙的鋼琴聲把同學們拉進了課堂，課程從“聆聽音樂，感受季節”小游戲環節開始，引導同學感受音樂中的季節變換。以體驗感觸音樂為主，以情貫穿始終，通過欣賞、講解和學唱歌曲等教學步驟，將堅韌高潔的奧運精神有機融入了課堂教學中。

5月26日下午，軍體教研室吳成老師在108教室開展《銘記新時代勞模精神》公開課教學。吳老師結合視頻列舉生活中息息相關的真實案例進行分析講解，課堂節奏張弛有度，幫助同學理解并掌握勞模精神的內涵；通過講解新時代勞模精神集中體現的六個品質，理論聯系實際，弘揚勞模精神；培養新時代大學生勞動素養，指導學生將勞模精神融入日常的學習生活工作中。吳老師始終精神飽滿，聲音洪亮，儀態大方，讓學生有一種親近感，課堂教學效果優良。

5月31日下午，數學教研室沈劍老師在108教室主講《定積分的概念及其性質》。沈老師通過幾個簡單封閉圖形的面積問題逐步引出定積分的概念，通俗易懂，著重培養學生“化整為零、近似代替、積零為整，極限逼近”的數學思想。沈老師的數學課，注重數學概念的引入，運用問題驅動教學方法，展現扎實的教學功底。教師創造具體的問題情境，學生不僅學得輕松，而且理解得透徹。課堂氣氛活躍，學生的學習興趣非常濃厚。

6月7日下午，心理咨詢教研室付靚楠老師在教學樓201教室進行《品德學習》公開課教學。付靚楠老師以漫畫進行課程導入，以“讓座”為問題線索，基于生活實際，引導學生學習品德的內涵、品德形成的一般階段以及品德的培養方法，將誠實守信、遵紀守法等中華民族傳統美德融入教育教學素材之中，幫助學生結合現實情境理解理論知識。付老師的教學思路清晰，教學模式新穎，課堂簡潔而有活力，扎實而有實效，讓學生在輕松愉快中吸收新知識，取得了較好的教學效果。

“學而不思則罔”，反思是進步的動力。每一節課后，教研室都組織教師進行了研討、點評、總結，大家圍繞課程教學設計與課堂教學的實效性展開了熱烈討論，提出了自己的困惑，也指出了目前教學存在的問題及對策。

通過本次公開課教學活動，不僅促進了本院教師之間相互學習交流，而且一定程度上推動了課堂教學改革，為專業課程建設奠定了堅實的師資隊伍基礎；同時本次活動也展示了我院教師朝氣蓬勃、積極向上、銳意進取的良好精神風貌。

（文/圖  呂相宜）