為加快構建具有江西特色現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，培養(yǎng)輸送滿足數(shù)字技術創(chuàng)新工程要求的數(shù)字人才，助力實施新時代“贛鄱工匠”工程，江西財經(jīng)職業(yè)學院與區(qū)域龍頭企業(yè)用友網(wǎng)絡科技股份有限公司合作共建用友BIP數(shù)智化工程師產(chǎn)業(yè)學院。12月19日，江西財經(jīng)職業(yè)學院會計學院院長萬凱、副院長齊潔帶領用友BIP數(shù)智化工程師顧問班部分學員赴南昌用友產(chǎn)業(yè)園開展BIP實施工程師現(xiàn)場實踐認知活動。

用友BIP數(shù)智化工程師產(chǎn)業(yè)學院立足江西財經(jīng)職業(yè)學院專業(yè)建設現(xiàn)狀，充分發(fā)揮用友在企業(yè)數(shù)智化服務領域的領先優(yōu)勢，通過校企協(xié)同對接，服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)數(shù)智化轉型發(fā)展，牽引人才供給與產(chǎn)業(yè)需求精準對接，以培養(yǎng)面向江西推進數(shù)字化轉型需要的高素質(zhì)技術技能人才為建設目標。本期顧問班學員經(jīng)過校企逐層考核從22級會計信息管理專業(yè)學生中精心選拔組成。

萬凱院長及同行師生在用友產(chǎn)業(yè)園會議室與企業(yè)負責人、專家導師展開產(chǎn)業(yè)學院建設推進研討。用友網(wǎng)絡科技股份有限公司江西分公司總經(jīng)理丁立波及企業(yè)專家導師共同參與研討。雙方在前期校企合作建設現(xiàn)場工程師產(chǎn)業(yè)學院計劃基礎上，就進一步推進產(chǎn)業(yè)學院的產(chǎn)教融合共同體模式創(chuàng)新與合作價值、路徑創(chuàng)新深入交流。進一步明確了以“數(shù)智化和共享服務”理念為支撐，以行業(yè)共建為依托，以企業(yè)用人標準為依據(jù)，通過搭建產(chǎn)教融合載體，校企一體推進機制，構建動態(tài)的“八共同”循環(huán)育人機制和可持續(xù)改進的生態(tài)體系，共同開展專業(yè)建設、課程改革、實習實訓、就業(yè)合作、科研研發(fā)等，充分發(fā)揮校企雙主體育人優(yōu)勢，實現(xiàn)企業(yè)數(shù)智服務人才供給與需求的一體化銜接。

顧問班學員深入用友全球遠程交付中心，實地體驗BIP數(shù)智工程師如何依托用友自主研發(fā)的數(shù)字資源平臺，參與項目實施，承擔項目中涉及產(chǎn)品及系統(tǒng)的部署、集成等規(guī)劃，設計并優(yōu)化客戶的業(yè)務流程，引導客戶完成系統(tǒng)實施工作以及快速診斷、解決在項目實施過程中出現(xiàn)的數(shù)字技術問題等實際崗位工作。隨后，學員進入用友網(wǎng)絡數(shù)字體驗館實地感受數(shù)智化轉型給企業(yè)帶來的重大變革。體驗用友BIP平臺資源如何在財務、人力、供應鏈、采購、制造、營銷、研發(fā)、項目、資產(chǎn)、協(xié)同等領域，為企業(yè)數(shù)智化轉型提供覆蓋企業(yè)業(yè)務和管理主要領域的一體化融合應用，如何通過用友BIP智能會計服務，革命性升級企業(yè)對經(jīng)營活動的度量，重構企業(yè)精細管理的關鍵基礎，為企業(yè)提供多維、精細、實時的業(yè)財數(shù)據(jù)服務，幫助企業(yè)洞察業(yè)務、優(yōu)化業(yè)務，重新定義業(yè)財融合。

此次實踐認識活動為后續(xù)用友BIP數(shù)智化工程師顧問班的現(xiàn)場實踐教學奠定了基礎，是推進用友BIP數(shù)智化工程師產(chǎn)業(yè)學院建設的重要一環(huán)。后期，產(chǎn)業(yè)學院建設運行小組將依據(jù)校企共建方案，有序推進組織機構完善和人才培養(yǎng)體系優(yōu)化，通過數(shù)智化服務打通產(chǎn)業(yè)和行業(yè)需求導向的人才培養(yǎng)創(chuàng)新機制，落實企業(yè)數(shù)智化崗位牽引的“崗課賽證”融通人才培養(yǎng)改革，培養(yǎng)面向江西推進數(shù)智化轉型需要的高素質(zhì)技術技能人才。

（文/圖 齊潔）