基礎(chǔ)教育學(xué)院公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束

為落實(shí)學(xué)院“三全育人”和“三教”改革有關(guān)內(nèi)容，提升教師教學(xué)能力水平，創(chuàng)新教研活動(dòng)內(nèi)容與形式，充分發(fā)揮課程教學(xué)改革過(guò)程中優(yōu)秀做法的示范作用，促進(jìn)教師間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，有效提升課堂教學(xué)效果，基礎(chǔ)教育學(xué)院中文、軍體及數(shù)學(xué)教研室分別于11月29日、12月06日、12月20日開(kāi)展了本學(xué)期公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，并取得良好的示范效果。基礎(chǔ)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各教研室全體教師參加了教學(xué)觀摩活動(dòng)。

11月29日下午，中文教研室雷麗老師在潯陽(yáng)校區(qū)教學(xué)樓408教室開(kāi)展《求職應(yīng)聘文寫作》教學(xué)公開(kāi)課。雷老師通過(guò)講解求職信、簡(jiǎn)歷、面試技巧等，幫助同學(xué)們更好地準(zhǔn)備求職過(guò)程。課程涵蓋了從求職信的撰寫到面試過(guò)程中的應(yīng)對(duì)策略，提高了同學(xué)們求職應(yīng)聘文寫作的技巧和策略。整堂課教學(xué)內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍、師生互動(dòng)熱烈，取得了良好的教學(xué)效果。

12月06日下午，軍體教研室甘思萌老師在潯陽(yáng)校區(qū)教學(xué)樓212教室講授《運(yùn)動(dòng)損傷的心理分析》教學(xué)公開(kāi)課。甘老師講授的課程內(nèi)容主要圍繞如何預(yù)防損傷，以及損傷后心理分析，包括哪些心理原因與運(yùn)動(dòng)員受傷有關(guān)，運(yùn)動(dòng)員受傷后會(huì)產(chǎn)生哪些心理反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)心理學(xué)對(duì)康復(fù)過(guò)程有哪些積極作用等三個(gè)大方向。整堂課，甘老師教學(xué)情緒飽滿，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)、清晰有邏輯，教學(xué)內(nèi)容深入淺出，那些原本抽象難懂的概念通過(guò)生動(dòng)有趣地講述變得更好理解，學(xué)生也從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)、積極學(xué)。

12月20日下午，數(shù)學(xué)教研室賴婷婷老師在八里湖校區(qū)1號(hào)教學(xué)樓317教室開(kāi)展《復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)》教學(xué)公開(kāi)課。課程重點(diǎn)介紹了復(fù)合函數(shù)的鏈?zhǔn)角髮?dǎo)法則。結(jié)合多個(gè)案例深入淺出地講解鏈?zhǔn)角髮?dǎo)法則的運(yùn)用方法，課程思路明晰、環(huán)節(jié)緊湊、重難點(diǎn)突出。其講解案例時(shí)尤其耐心細(xì)致、循循善誘，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生主動(dòng)上臺(tái)完成課堂練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，整體教學(xué)效果良好。

公開(kāi)課教學(xué)結(jié)束后，各教研室分別開(kāi)展了評(píng)教活動(dòng)，參與評(píng)教的教師對(duì)公開(kāi)課授課教師進(jìn)行了中肯、真誠(chéng)的評(píng)價(jià)，并提出了建議。此次公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了教師們錘煉教學(xué)業(yè)務(wù)技能的熱情，促進(jìn)了教師相互學(xué)習(xí)與交流，對(duì)不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、教學(xué)能力水平以及課堂教學(xué)質(zhì)量都起到有力的推動(dòng)作用，為學(xué)院進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。

  （文/賴婷婷  圖/孔令晶、劉驍、沈劍 ）