為進一步規范教學管理，加強教學過程質量監控，切實提高教學質量，落實學校《教學質量雙提升方案》的部署，遵循“常規檢查與專項檢查結合、查找問題與工作整改結合、即查即改與長效機制結合”的工作思路，國際教育學院開展了為期四周的期中教學檢查。

本次期中教學檢查的主要形式有：課堂教學質量網絡調查、召開期中教學座談會、組織教學文案資料檢查、組織集中聽課、評課和不定期深入課堂巡查等活動，通過教學檢查活動查找存在的問題及分析其存在的原因，進而開展專項整改。

1. 課堂教學質量網絡調查

  5月16日，學院向全校本學期開設了英語類課程的所有班級發放了英語類課程課堂教學質量情況調查問卷。從問卷調查結果來看，總體來說，學生對英語課教學的滿意度非常高。當然也有學生反饋部分老師的教學還有待提升和改進，我們已將收集到的重點問題和建議反饋給相關老師，并提出指導意見，督促其進行認真整改。同時也要求所有老師在今后教學中，不斷改進教學方法，以促進英語課堂教學質量的提升。

2. 召開期中教學座談會

6月5日，學院在綜合樓918會議室召開了商務英語專業期中教學學生座談會。邀請了22級和23級商務英語各班班長、副班長、學習委員以及學生代表參加座談會，座談會上學生圍繞學院課堂教學質量、教學秩序、教材選用提出了意見和建議。

學院將總結教學座談所反饋的意見和建議，對學院改進課堂教學、更新課程體系和發展專業建設有積極的促進作用，學院也將根據學生的意見和建議提出改進措施，以更好地促進學院發展。

3. 組織教學文案資料檢查

學院于5月18日啟動教學文案資料檢查工作，要求教師提交所有教學文案資料，并于5月29日完成了所有英語類課程教師教學文案資料的檢查工作。檢查內容涵蓋教學進度、教案、教學PPT、作業布置與批改等情況。通過本次教學文案資料檢查，加強了學院對教學常規工作的督查，確保了學院教學資料的完整性、規范性和正確性。

4. 組織集中聽課、評課

6月6日上午，學院在八里湖校區組織了集體聽課活動，授課老師的課堂教學贏得了聽課老師和學生們的一致好評。每位授課教師教學文案資料齊全，課前準備充分，課堂講解詳實，課堂氣氛活躍。通過開展集中聽課評課活動，較好地檢驗了英語課堂教學效果，有利于提升我校英語課堂教學質量：一是通過聽課評課增強了教師責任感，督促教師認真上好每一堂課；二是聽課評課緊緊圍繞學生的學、教師的教展開，對提升課堂教學效果有極大的促進作用；三是聽評課有利于優秀教學經驗的分享和借鑒，全面提升教師的教學水平。

通過一系列的教學檢查，學院對我校英語教學質量有了比較全面的了解。總體來看，我院英語教學質量較高，得到了學生的高度認可。但也存在一些需要改進的地方，針對這些問題，學院提出了具體的改進措施和建議，包括加強教師培訓、優化課程設置、改進教學方法等。

此次期中教學檢查活動的成功舉行，不僅是對我院教學工作的一次全面檢驗，也為今后的教學工作指明了方向。我院將繼續堅持以質量為核心的教學理念，不斷推進教育教學改革，努力提升教學質量和水平，推動我校英語教學水平的不斷提升，為國家培養更多滿足社會發展需求的高素質人才。

(文/圖 曹云波)