建立班級導師團隊、落實“四導”服務要求系列活動之二

     財稅金融學院15金融與證券1班的導師團隊自組建以來，各位導師積極配合班主任羅瓊老師開展“四導”服務工作，在思想品德、行為、學業和心理上對學生進行全方位引導。

     首先，他們以行為規范為突破口，在新生軍訓期間就著手引導學生制定寢室公約和班級公約，加強對上課遲到、玩手機、吃早點、睡覺以及曠課等常見不良行為進行規范和教育，培養學生的紀律意識和責任意識。同時，柯新華老師指導他們成立自治委員會，負責班級重大事項的決定，監督主要班干的工作，認定和處理違反班級公約的行為等。

     其次，柯新華老師和王能翔老師先后為該班學生舉行了題為“自信自律自強，鑄就成功品質”和“學會學習，構建未來”的專題講座，引導他們樹立對未來的信心、自覺遵守校規班紀、盡快適應大學的生活和學習、重新確定人生目標，鼓勵他們為實現新的人生目標而努力學習。

    柯新華老師為同學們主講“自信自律自強，鑄就成功品質”

     再次，羅瓊老師和柯新華老師針對部分學生存在愛睡懶覺、不愛學習等現象，在國慶節后適時推出“我在圖書館”活動，要求全班學生每周四第3、4節課統一到圖書館三樓期刊閱覽室看書學習，進行考勤記錄；同時，通過在承諾書上簽名的方式鼓勵學生積極參與“晨跑晨讀”活動，盡量利用課余時間去圖書館看書學習。全班有半數學生在承諾書上簽名，并制定了“晨跑晨讀”和“我在圖書館”活動周計劃，自愿接受柯新華老師的監督和約束。

     在以羅瓊老師為核心的導師團隊的共同引導下，15金融與證券1班的學生正在以實際行動證明他們是一群有目標、有追求、肯拼搏的財院學子。

學生在圖書館三樓期刊閱覽室認真學習

羅瓊老師和柯新華老師帶領同學們晨跑

晨跑結束后，柯新華老師帶領同學們讀英語單詞

王能翔老師講解在大學該如何學習