財稅金融（建筑工程）學院再組導師團隊，推進“四導”服務

　　鑒于羅瓊老師組建的我院首個導師團隊在15級金融與證券（1）班開展的“四導”服務試點工作成效顯著，柯新華老師在院黨總支的大力支持下，邀請羅瓊、羅舟、王能翔、方衛(wèi)中四位老師擔任導師，并從15級金融與證券（1）班挑選了汪敏婕、趙玉建、曾達標、成文霞四位品學兼優(yōu)的學生擔任導師助理，再組導師團隊（羅瓊、羅舟兩個班主任兼思德導師，柯新華、王能翔、方衛(wèi)中三位老師繼續(xù)擔任行為導師、學業(yè)導師和心理導師），在16級證券與期貨（1）、（2）班繼續(xù)推行“四導”服務，為學生提供學習上引導、心理上疏導、生活上助導、就業(yè)上指導服務。

　　考慮到新生家長來去匆忙，難以集中，為了更廣泛地了解新生及其家長的關注和新生可能存在的問題，今年迎新期間導師團隊采用了問卷調查的形式。柯新華老師早在暑假期間就設計好了《16級證券與期貨專業(yè)新生家長問卷》和《16級證券與期貨專業(yè)新生問卷》。迎新期間，四位導師助理負責問卷調查，同時協(xié)助班主任向家長解釋導師團隊的“四導”服務。陪同子女來我校報到的家長和兩個班的新生均積極響應，參與了問卷調查。

圖為新生家長做問卷

圖為導師助理向新生家長解釋“四導”服務

　　同時，為便于與家長溝通和交流，兩個試點班分別創(chuàng)建了家長微信群和家長QQ群，邀請新生家長加入。

　　導師團隊提供的迎新服務，讓家長們深切地感受到了導師團隊對新生的關心和愛心以及學校對學生培養(yǎng)的責任心。家長們均表示愿意與導師團隊密切合作，配合導師開展“四導”服務工作，與學校一起共同努力將孩子培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的合格人才。